2023年地质类学科大学排名
2023年5月17日
2023年高考即将来临，广大家长和同学们对于专业或者学科的深入了解是做好志愿填报的前提，果然优志为大家准备了地质类本科一级专业的详细介绍及排名情况，希望对于大家的志愿填报有所帮助！
一、地质类所包含的本科二级专业列表
地质类一级专业属于大学专业中的工学门类，向下还包括7个二级专业。
二、地质类一级专业简介
地质类专业是研究地球和地球内部结构、地质过程、地质历史以及地质资源的学科。在本科学习地质类专业通常包括以下内容：
1.基础地质学：学习地球的构造、矿物学、岩石学和地质力学等基础知识，了解地球内部结构和岩石的形成、变形和变质等过程。
2.地质调查与地图制图：学习地质调查技术和地图制图方法，掌握野外地质勘探、地球物理、地球化学和遥感技术等，了解地质特征和地质资源的调查与评价。
3.地质演化与地质历史：研究地球的演化历史，包括古生物学、地层学和古地理学等，了解地球表层的变迁、生物进化以及地质事件对地球环境的影响。
4.矿产资源与勘探：学习地球资源的形成和分布规律，探索矿产资源的勘探和开发方法，包括矿床学、矿产勘探技术和资源评估等。
5.环境地质学：研究人类活动对地球环境的影响，包括地质灾害、地下水资源、土壤污染和环境保护等，提供地质学的角度来解决环境问题。
学习地质类专业的方式主要包括：
1.课堂学习：参加理论课程，学习地质学的基本概念、理论和原理。
2.实验室实践：进行地质样品的分析和实验，学习使用地质仪器和实验技术。
3.野外实习：参与地质调查和野外勘探活动，学习地质地貌的观察和记录，掌握野外工作技巧和实地解决问题的能力。
4.实习和实践：参加地质公司、矿山或研究机构的实习，获得实际工作经验。
5.科研项目：参与科研项目，进行独立的地质研究，发表科学论文。
需要注意的是，地质类专业是一门实践性强的学科，理论知识与实践经验相结合才能真正掌握地质学的基础。
学习地质学类专业与学习其他专业相比，可能会带来一些不同的感受和成就感。以下是一些可能的感受和成就感：
1.探索地球奥秘：地质学涉及对地球的起源、演化和地质过程的研究。学生将深入了解地球内部的构造、岩石的形成和变化、地质历史等，这种深度的探索感觉是独特的。
2.野外实践与户外工作：地质学涉及野外地质调查、采样和地质勘探等活动。学生有机会亲身参与野外工作，与自然环境接触，并解决现实的地质问题。这种实地经验和户外工作体验能给人带来成就感和满足感。
3.理论与实践结合：地质学是一门实践性强的学科，学生需要将理论知识与实际应用相结合。在实验室、野外实习和科研项目中，学生可以将所学的理论知识应用到实际问题中，这种能够将知识付诸实践并见到实际成果的体验能够带来成就感。
4.研究地球资源与环境问题：地质学研究地球资源的形成和分布，以及地球环境的变化和保护。通过学习地质学，学生可以对石油、矿产、水资源等有更深入的了解，同时也能参与解决环境问题。对于那些关注地球资源和环境可持续性的人来说，能够为保护和管理地球资源做出贡献是一种重要的成就感。
5.跨学科合作：地质学与其他学科有着密切的关联，如地球物理学、化学、生物学、工程学等。学生有机会与其他领域的专家合作，共同解决复杂的地球科学问题。这种跨学科合作能够拓宽学生的视野，并获得团队合作和综合能力的成就感。
需要注意的是，个人的感受和成就感会因人而异。对于对地球科学和地质学充满兴趣的人来说，学习地质学类专业可以带来独特的成就感和满足感。
近年来，地质学相关专业在多个领域取得了一些重要的成就。以下是其中几个值得关注的方面：
1.矿产资源勘探与开发：地质学在矿产资源勘探和开发方面取得了显著进展。新的勘探技术和方法的应用，如遥感、地球物理勘探和地球化学分析，有助于发现新的矿床和优化矿产资源开发的方法。此外，地质学的研究对于提高矿产资源的利用效率和可持续性也起到了重要作用。
2.地质灾害预防与管理：地质学在地质灾害预防和管理方面取得了进展。通过地质调查、地质灾害风险评估和灾害监测技术的发展，人们能够更好地了解地质灾害的发生机制和预测方法，从而采取相应的预防和管理措施，减少地质灾害对人类社会和环境的影响。
3.油气资源勘探与开发：地质学在油气资源勘探和开发方面有重要贡献。新的勘探技术和方法的应用，如地震勘探、地质模型构建和沉积相解释，有助于发现和评估潜在的油气资源储量，提高勘探和开发的效率。
4.环境地质学与地质污染治理：地质学在环境保护和地质污染治理方面发挥了重要作用。地质学的研究可以帮助我们了解地下水资源的分布和污染机制，制定合理的地下水保护策略。此外，地质学在土壤污染评估和修复、地质废弃物管理等方面也有重要应用。
5.地球科学研究：地质学是地球科学的重要组成部分，与地球物理学、地球化学、生物地球学等学科相互关联。近年来，地质学与其他地球科学学科的交叉研究不断深化，推动了对地球系统演化、全球变化和地质事件等复杂问题的理解。
这些成就表明地质学相关专业在多个领域取得了重要进展，为资源利用、环境保护、灾害防治和可持续发展等问题提供了科学支持和解决方案。
地质学当前面临一些挑战，其中一些主要挑战包括：
1.地质资源的可持续开发：随着全球资源需求的增加和对可持续发展的要求，地质学面临着如何实现地质资源的可持续开发和管理的挑战。这需要平衡资源利用与环境保护之间的关系，确保资源的合理开采和利用，并采取措施减少对环境的负面影响。
2.地质灾害的防治：地质灾害如地震、山体滑坡、泥石流等对人类和环境造成严重威胁。地质学面临着如何提高地质灾害的预测和预警能力，以及有效的灾害防治措施的制定和实施的挑战。这需要进一步研究地质灾害的成因和机制，并与相关领域合作，开发更精确的监测和预测方法，以提高对灾害的应对能力。
3.地质环境保护与治理：随着人类活动的增加，地质环境问题变得越来越突出。土地退化、地下水污染、土壤污染等地质环境问题对生态系统和人类健康造成风险。地质学面临着如何开展有效的环境保护和治理工作的挑战，包括开发环境监测技术、制定土地和水资源管理政策以及开展环境修复等方面的工作。
4.新兴技术的应用：地质学受益于新兴技术的发展，如遥感、地理信息系统、人工智能等。然而，这些新技术的应用也带来了挑战，包括处理大数据、数据集成和分析、技术应用的可行性等方面。地质学需要不断探索如何利用新技术的潜力，以更好地理解地球系统和解决地质问题。
5.跨学科合作与交流：地质学作为一门综合性学科，需要与其他学科进行广泛的合作与交流，如地球物理学、地球化学、生物学、工程学等。然而，不同学科之间的语言和方法差异，以及学科之间的合作机制仍然存在一些挑战。地质学需要加强与其他学科的跨学科合作，促进知识交流与共享，以应对复杂的地质问题。
6.面临未知地质问题的挑战：尽管地质学在许多方面取得了重要进展，但仍然存在许多未知的地质问题等待解决。例如，对于深海地质、极地地质、行星地质等领域的研究还相对有限。解决这些未知问题需要投入更多的研究力量、资源和技术，以推动地质学的发展。
7.人才培养与知识更新：地质学是一个不断演进的学科，随着科学技术的不断发展和新的地质问题的出现，对人才的培养和知识更新提出了新的要求。培养具备跨学科背景、熟悉新技术应用的地质学人才，加强实践能力培养，推动科学研究和应用技术的创新，是当前地质学所面临的挑战之一。
8.公众参与和沟通：地质学涉及的问题对公众和社会具有重要影响，因此与公众的参与和沟通至关重要。地质学需要更好地与公众分享研究成果，解释地质过程和地质风险，并促进公众对地质学的理解和支持。加强公众科学教育，提高地质学的知名度和社会影响力，是当前面临的挑战之一。
这些挑战提醒着地质学界需要持续努力，不断适应和应对变化，以推动地质学的发展，并为解决全球面临的地质问题做出贡献。
当前地质学专业的就业市场供需关系相对稳定，毕业生的就业前景较好。以下是一些地质学专业毕业生常见的就业方向：
1.矿产勘探与开发：地质学专业的毕业生可以在矿产资源勘探和开发领域找到就业机会。他们可以参与矿产勘探项目，帮助发现矿产资源储量、评估矿产资源价值，并参与矿产资源的开发和管理工作。
2.地质工程与工程地质：地质工程领域涉及土木工程、隧道工程、地下工程等项目，地质学专业的毕业生可以从事地质勘察、地质工程设计、地质风险评估等工作，为工程项目提供地质学支持。
3.环境与地质灾害评估与防治：地质学专业的毕业生可以在环境与地质灾害评估与防治领域找到就业机会。他们可以参与环境影响评价、灾害风险评估、灾害监测与预警等工作，为环境保护和灾害防治提供地质学支持。
4.石油与天然气行业：地质学专业的毕业生可以在石油与天然气勘探与开发领域就业。他们可以参与石油和天然气勘探项目，进行油气资源评估和储层分析，为石油与天然气产业提供技术支持。
5.研究与教育机构：一些地质学专业的毕业生选择从事科学研究或教育工作。他们可以在大学、研究院所等科研机构从事地质学研究、教学工作，推动地质学知识的发展与传播。
此外，地质学专业的毕业生也可以选择进一步深造，攻读硕士或博士学位，在学术研究领域深入探索，或者从事更高级的职业和管理岗位。
总体而言，地质学专业的毕业生就业方向较多，包括资源勘探、工程项目、环境保护、研究与教育等领域，就业市场相对稳定，有着较好的就业前景。
地质学类专业毕业后的就业工作环境可以是多样化的，取决于具体的就业领域和岗位。以下是地质学毕业生可能面临的一些工作环境状态：
1.野外工作：地质学涉及对地球表层和地下的研究和勘察，因此一些地质学毕业生可能需要进行野外工作。他们可能需要进行地质勘察、取样、地质调查和实地观察等工作。野外工作环境可能包括各种地貌、山区、河流、沙漠等自然环境，需要适应不同的气候和地形条件。
2.实验室工作：地质学研究和分析通常需要进行实验室工作。地质学毕业生可能在实验室中进行岩石样本分析、矿物鉴定、地球化学分析、地质数据处理等工作。实验室工作环境可能涉及使用各种仪器设备和化学试剂，需要具备良好的实验室操作技能和安全意识。
3.办公室工作：一些地质学毕业生可能在办公室环境中工作。他们可能参与地质数据分析、地质建模、地质报告撰写、项目管理等工作。办公室工作环境通常包括使用计算机、地质软件和相关工具进行数据处理和分析，进行沟通和协调工作。
4.高海拔或极地工作：一些地质学领域，如冰川学、高山地质学和极地地质学，可能需要毕业生在高海拔地区或极地地区进行工作。这些工作环境具有极端的气候条件和艰苦的工作条件，需要具备应对极寒、缺氧等挑战的能力。
5.工程项目现场：地质学毕业生在工程项目中可能需要参与现场工作，如隧道工程、水利工程、土木工程等。这些工作环境通常是建设工地或现场，需要与其他专业人员合作，解决地质问题，确保工程的顺利进行。
无论在哪种工作环境中，地质学毕业生通常需要具备团队合作能力、解决问题的能力、观察和分析能力以及良好的沟通能力。他们可能需要灵活适应不同的工作环境，并具备在户外或室内工作的能力。
三、双一流大学中的地质类一流学科列表
根据国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，以及教育部、财政部、国家发展改革委《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》和《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》，经专家委员会认定，教育部等三部委研究并报国务院批准，于 2022年公布了第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单 。"双一流"大学指的是在该计划中被认定的具有一定实力、并具有建设世界一流大学的潜力的高水平大学。而"一流专业"则是在"双一流"大学中，具有国际一流水平的学科领域。
一流专业的建设需要有高水平的教师、先进的教学设备、严格的学科管理以及良好的学术氛围。这些因素都会吸引更多优秀的学生前来学习，进一步提升专业的教学质量。学生所学的专业是他们未来职业生涯的基础，一流专业的学生拥有更高的学术声誉和更深入的专业知识，可以在职场上获得更好的机会和更高的竞争力。一流专业的建设需要高水平的教师和研究人员，他们的研究成果和学术成就可以推动学科的创新发展，推动学科向着更高水平的方向发展。学校的整体实力是由各个专业的实力共同决定的。一流专业的建设可以带动学校的整体实力提升，提高学校的国际影响力和竞争力。
因此，志愿填报中选择一流学科作为重要的参考，是具有很大的意义的。
四、地质类在第四轮学科评估结果中的排名
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮。同时，第五轮学科评估已于2019年11月公布方案，第五轮评估结果不再向社会层面公开。地质类学科评估结果展现了全国范围这一专业学科领域实力比较，是家长们在志愿填报选择专业的重要参考。
五、专业排名在果然优志中的应用
随着新高考的推进，志愿填报由顺序志愿变为学校和专业结合的平行志愿，数量从80到120个，这么多的志愿数量，在填报过程中，需要大量的、结构化的信息提供给同学和家长们。果然优志（www.hzgrys.net）致力于成为志愿填报的好帮手，在志愿填报过程中，展示了每个专业的排名情况，方便大家在选择志愿时进行参考对比。
