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2023年仪器类学科大学排名

 2023年5月10日



2023年高考即将来临,广大家长和同学们对于专业或者学科的深入了解是做好志愿填报的前提,果然优志为大家准备了仪器类本科一级专业的详细介绍及排名情况,希望对于大家的志愿填报有所帮助!

一、仪器类所包含的本科二级专业列表


仪器类一级专业属于大学专业中的工学门类,向下还包括3个二级专业。

序号 专业代码 专业名称
1 080301 测控技术与仪器
2 080302T 精密仪器
3 080303T 智能感知工程

二、仪器类一级专业简介


仪器类专业主要涵盖测量、控制、传感等方面的知识,旨在培养学生具备设计、开发、制造、运用和维护各类仪器设备的能力,以满足社会对于科学技术的需求。

本科学习仪器类专业的内容包括:

1.电路基础:学习电路的基本原理、分析方法和基本电子器件的结构、特性及应用。

2.信号与系统:学习信号与系统的基本概念、分析方法和信号处理技术。

3.传感器技术:学习各种传感器的工作原理、特点和应用,并掌握传感器的设计、测试和应用技术。

4.自动控制技术:学习控制系统的基本原理、调节方法和控制器的设计与调试技术。

5.仪器仪表原理:学习仪器仪表的工作原理、测量误差、精度、灵敏度等参数的计算方法及各类仪器的应用技术。

6.机械制图与设计:学习机械制图的基本原理、标准和方法,并掌握机械设计的基本原理和设计方法。

7.数字信号处理:学习数字信号处理的基本理论、算法和应用技术。

与其他专业相比,学习仪器类专业的学生需要具备较强的数学基础和物理基础,同时需要具备较强的实验和操作技能。在学习过程中,学生需要不断地进行实验和实践,不断地探究和创新,这也是仪器类专业和其他专业的不同之处。此外,由于仪器类专业在实践应用方面的特殊性,学生需要具备很强的责任心和团队协作能力,以保证研究和开发出的仪器设备的质量和可靠性。

仪器类专业的发展趋势主要表现在以下几个方面:

1.信息化:随着信息技术的发展,仪器类专业越来越多地采用数字化和智能化技术,例如传感器的网络化、自动化控制技术、计算机模拟和实验等。

2.多功能化:为了满足社会的多样化需求,仪器类专业逐渐向着多功能化和集成化方向发展,例如综合检测仪器、智能医疗设备、智能家居等。

3.精细化:在精细制造方面,仪器类专业的发展趋势也是越来越注重产品的精度、稳定性和可靠性,例如微纳米技术、精密加工和装配技术等。

近年来,仪器类专业在以下几个方面取得了一些成就:

1.精密仪器制造:我国的精密仪器制造业在国际上处于领先地位,例如量子计量、航空航天仪器、精密测量仪器等方面。

2.信息化技术应用:随着信息技术的发展,仪器类专业在计算机模拟和实验、虚拟仪器、计算机辅助检测等方面得到了广泛应用。

3.创新成果:一些科研机构和企业在仪器类专业领域进行了一些创新性的成果,例如量子计量、精密测量等领域。

未来,仪器类专业还面临着许多挑战:

1.多功能化与集成化的研究和开发

2.精细化制造与检测技术的研究和发展

3.信息化技术的应用和创新

4.仪器类专业教育和人才培养的改革和创新等。

学习仪器类专业的毕业生可以在以下领域就业:

1.仪器设备制造企业:从事仪器设备的设计、研发、制造、检测和维护等工作。

2.科研机构:从事仪器类相关的科学研究、技术开发和项目管理等工作。

3.电子信息产业:从事与仪器类相关的电子元器件、集成电路、智能控制系统、自动化控制系统等的设计、研发和应用等工作。

4.医疗器械企业:从事医疗器械的研发、设计、生产、销售和维护等工作。

5.环境监测机构:从事环境检测仪器的研发、设计、生产、销售和维护等工作。

目前,仪器类专业毕业生的就业市场总体上比较稳定,仪器类专业的人才供需状况也比较平衡。但是,随着社会和经济的快速发展,市场对仪器类专业人才的需求也在不断变化和提高,尤其是在信息化、智能化和精细化制造等领域,对仪器类专业的人才需求更为迫切。因此,未来仪器类专业毕业生的就业市场有望继续保持稳定,并且将有更多的就业机会和发展空间。


三、双一流大学中的仪器类一流学科列表

一流学科

根据国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,以及教育部、财政部、国家发展改革委《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》和《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》,经专家委员会认定,教育部等三部委研究并报国务院批准,于 2022年公布了第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单 。"双一流"大学指的是在该计划中被认定的具有一定实力、并具有建设世界一流大学的潜力的高水平大学。而"一流专业"则是在"双一流"大学中,具有国际一流水平的学科领域。

一流专业的建设需要有高水平的教师、先进的教学设备、严格的学科管理以及良好的学术氛围。这些因素都会吸引更多优秀的学生前来学习,进一步提升专业的教学质量。学生所学的专业是他们未来职业生涯的基础,一流专业的学生拥有更高的学术声誉和更深入的专业知识,可以在职场上获得更好的机会和更高的竞争力。一流专业的建设需要高水平的教师和研究人员,他们的研究成果和学术成就可以推动学科的创新发展,推动学科向着更高水平的方向发展。学校的整体实力是由各个专业的实力共同决定的。一流专业的建设可以带动学校的整体实力提升,提高学校的国际影响力和竞争力。

因此,志愿填报中选择一流学科作为重要的参考,是具有很大的意义的。

序号
大学名称
一流学科

1
仪器科学与技术

2
仪器科学与技术


四、仪器类在第四轮学科评估结果中的排名


第四轮学科评估结果

学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目,2002年首次开展,截至2017年完成了四轮。同时,第五轮学科评估已于2019年11月公布方案,第五轮评估结果不再向社会层面公开。仪器类学科评估结果展现了全国范围这一专业学科领域实力比较,是家长们在志愿填报选择专业的重要参考。

序号
大学名称
评估专业
评估结果


1
仪器科学与技术
A+类

2
仪器科学与技术
A+类


3
仪器科学与技术
A类


4
仪器科学与技术
A-类

5
仪器科学与技术
A-类

6
仪器科学与技术
A-类

7
仪器科学与技术
A-类

8
仪器科学与技术
A-类


9
仪器科学与技术
B+类

10
仪器科学与技术
B+类

11
仪器科学与技术
B+类

12
仪器科学与技术
B+类

13
仪器科学与技术
B+类

14
仪器科学与技术
B+类

15
仪器科学与技术
B+类


16
仪器科学与技术
B类

17
仪器科学与技术
B类

18
仪器科学与技术
B类

19
仪器科学与技术
B类

20
仪器科学与技术
B类

21
仪器科学与技术
B类

22
仪器科学与技术
B类


23
仪器科学与技术
B-类

24
仪器科学与技术
B-类

25
仪器科学与技术
B-类

26
仪器科学与技术
B-类

27
仪器科学与技术
B-类

28
仪器科学与技术
B-类

29
仪器科学与技术
B-类

30
仪器科学与技术
B-类


31
仪器科学与技术
C+类

32
仪器科学与技术
C+类

33
仪器科学与技术
C+类

34
仪器科学与技术
C+类

35
仪器科学与技术
C+类

36
仪器科学与技术
C+类

37
仪器科学与技术
C+类

38
仪器科学与技术
C+类


39
仪器科学与技术
C类

40
仪器科学与技术
C类

41
仪器科学与技术
C类

42
仪器科学与技术
C类

43
仪器科学与技术
C类

44
仪器科学与技术
C类

45
仪器科学与技术
C类


46
仪器科学与技术
C-类

47
仪器科学与技术
C-类

48
仪器科学与技术
C-类

49
仪器科学与技术
C-类

50
仪器科学与技术
C-类

51
仪器科学与技术
C-类

52
仪器科学与技术
C-类

53
仪器科学与技术
C-类

五、专业排名在果然优志中的应用


随着新高考的推进,志愿填报由顺序志愿变为学校和专业结合的平行志愿,数量从80到120个,这么多的志愿数量,在填报过程中,需要大量的、结构化的信息提供给同学和家长们。果然优志(www.hzgrys.net)致力于成为志愿填报的好帮手,在志愿填报过程中,展示了每个专业的排名情况,方便大家在选择志愿时进行参考对比。 果然优志高考志愿填报中专业排名展示