2025年浙江高考普通类平行志愿批 江西职业技术大学 的 人工智能技术应用 专业录取分数溯源信息
| 普通类平行志愿批 | |||||||
| 招生代码 | 大学名称 | 专业名称 | 最低分数 | 最低位次 | 专业层次 | 限考科目 | 投档 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3645 | 江西职业技术大学 | 人工智能技术应用 | 476 | 198399 | 专科 | 不限 | 1,2 |
江西职业技术大学人工智能技术应用
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招生代码：3645
最低分数：476
最低位次：198399
录取批次：普通类平行志愿批
专业层次：专科
限考科目：不限
投档次数：1,2
| 普通类平行志愿批 第一段平行投档分数线原版数据 |
| 学校代号 | 学校名称 | 专业代号 | 专业名称 | 计划数 | 分数线 | 位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3644 | 九江学院 | 015 | 临床医学 | 3 | 550 | 111561 |
| 3644 | 九江学院 | 016 | 护理学 | 3 | 545 | 118157 |
| 3644 | 九江学院 | 017 | 食品质量与安全 | 3 | 518 | 151465 |
| 3644 | 九江学院 | 018 | 审计学 | 3 | 577 | 79555 |
| 3644 | 九江学院 | 019 | 工商管理 | 3 | 569 | 89352 |
| 3644 | 九江学院 | 020 | 计算机科学与技术 | 3 | 524 | 144015 |
| 3645 | 江西职业技术大学 | 501 | 数控技术 | 2 | 490 | |
| 3645 | 江西职业技术大学 | 502 | 机电一体化技术 | 2 | 513 | 157208 |
| 3645 | 江西职业技术大学 | 504 | 无人机应用技术 | 2 | 490 | |
| 3645 | 江西职业技术大学 | 505 | 电子信息工程技术 | 4 | 490 | |
| 3645 | 江西职业技术大学 | 506 | 新能源汽车技术 | 2 | 511 | 160364 |
| 3645 | 江西职业技术大学 | 510 | 计算机网络技术 | 2 | 492 | 182130 |
| 3645 | 江西职业技术大学 | 511 | 软件技术 | 6 | 490 | |
| 3645 | 江西职业技术大学 | 512 | 云计算技术应用 | 2 | 490 | |
| 3645 | 江西职业技术大学 | 513 | 人工智能技术应用 | 2 | 490 |
| 普通类平行志愿批 第二段平行投档分数线原版数据 |
| 学校代号 | 学校名称 | 专业代号 | 专业名称 | 计划数 | 分数线 | 位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3645 | 江西职业技术大学 | 513 | 人工智能技术应用 | 1 | 476 | 198399 |
| 3645 | 江西职业技术大学 | 515 | 建筑工程技术 | 2 | 464 | 210044 |
| 3645 | 江西职业技术大学 | 516 | 工程造价 | 4 | 461 | 212736 |
| 3645 | 江西职业技术大学 | 517 | 金融服务与管理 | 4 | 482 | 192877 |
| 3645 | 江西职业技术大学 | 519 | 商务英语 | 1 | 483 | 191886 |
| 3651 | 南昌理工学院 | 002 | 工程造价 | 3 | 484 | 189884 |
| 3651 | 南昌理工学院 | 004 | 工业设计 | 3 | 488 | 185981 |
| 3651 | 南昌理工学院 | 006 | 新能源汽车工程 | 2 | 489 | 184485 |
| 3651 | 南昌理工学院 | 008 | 集成电路设计与集成系统 | 1 | 495 | 178302 |
| 3651 | 南昌理工学院 | 009 | 人工智能 | 2 | 489 | 184553 |
| 3651 | 南昌理工学院 | 012 | 数字媒体技术 | 3 | 489 | 184743 |
| 3651 | 南昌理工学院 | 013 | 智能建造 | 3 | 485 | 188846 |
| 3651 | 南昌理工学院 | 014 | 无人驾驶航空器系统工程 | 1 | 498 | 174433 |
| 3651 | 南昌理工学院 | 501 | 光伏工程技术 | 4 | 413 | 247492 |
| 3651 | 南昌理工学院 | 502 | 建筑装饰工程技术 | 4 | 428 | 238005 |
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