2025年辽宁高考普通类本科批 温州大学 的 日语 专业录取分数溯源信息
| 普通类本科批 | |||||||
| 招生代码 | 大学名称 | 专业名称 | 最低分数 | 最低位次 | 专业层次 | 限考科目 | 投档 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0351 | 温州大学 | 日语 | 546 | 7558 | 本科 | 历史 ,再选: 不限 | 1 |
温州大学日语
1
招生代码：0351
最低分数：546
最低位次：7558
录取批次：普通类本科批
专业层次：本科
限考科目：历史 ,再选: 不限
投档次数：1
| 普通类本科批 首次投档录取原格式数据 |
| 2025年辽宁省普通高等学校招生录取普通类本科批（历史学科类）投档最低分 | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 表中投档最低分为文化课总分与政策加分之和。考生投档成绩相同时，依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩，由高到低排序投档；如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。表中的投档最低分相同考生排序项均为“0”的表示无投档考生。 投档后，要经过“阅档”、“审核”等程序，院校完成录取有一定时间周期，院校录取正式结束后，才能发布该校录取结果信息。普通类本科批录取的考生，一般可于7月24日晚查询到录取结果。 | |||||||||||
| 院校 编号 | 招生院校 | 专业 编号 | 招生专业 | 投档 最低分 | 投档最低分相同考生排序项 | ||||||
| （一） | （二） | （三） | （四） | （五） | （六） | （七） | |||||
| 语数 成绩 | 语数 最高 成绩 | 外语 成绩 | 首选 科目 成绩 | 再选 科目 最高 成绩 | 再选 科目 次高 成绩 | 志 愿 号 | |||||
| 0739 | 天水师范大学 | 1M | 历史学(师范) | 508 | 193 | 106 | 82 | 68 | 89 | 76 | 17 |
| 0202 | 通化师范学院 | 37 | 财务管理 | 508 | 165 | 104 | 128 | 58 | 83 | 74 | 43 |
| 0202 | 通化师范学院 | 38 | 物业管理 | 480 | 190 | 112 | 91 | 47 | 80 | 72 | 32 |
| 0202 | 通化师范学院 | 95 | 互联网金融 | 484 | 177 | 120 | 84 | 60 | 82 | 81 | 36 |
| 0247 | 同济大学 | 34 | 人文科学试验班[传播学、德语、英语(数智人文)、日语、哲学、文化产业管理、汉语言文学] | 636 | 243 | 127 | 129 | 81 | 94 | 89 | 18 |
| 0247 | 同济大学 | 39 | 政治学与行政学 | 635 | 241 | 121 | 135 | 75 | 93 | 91 | 33 |
| 1067 | 潍坊学院 | 33 | 英语(师范) | 529 | 179 | 118 | 113 | 66 | 86 | 85 | 19 |
| 1067 | 潍坊学院 | 47 | 历史学(师范) | 522 | 189 | 111 | 97 | 74 | 82 | 80 | 11 |
| 1067 | 潍坊学院 | 50 | 汉语言文学(师范) | 544 | 189 | 110 | 125 | 61 | 87 | 82 | 9 |
| 0723 | 渭南师范学院 | 36 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 461 | 161 | 131 | 88 | 62 | 78 | 68 | 48 |
| 0723 | 渭南师范学院 | 71 | 朝鲜语 | 474 | 156 | 102 | 101 | 61 | 87 | 69 | 31 |
| 0351 | 温州大学 | 05 | 法学 | 595 | 215 | 128 | 129 | 75 | 89 | 87 | 28 |
| 0351 | 温州大学 | 22 | 日语 | 546 | 209 | 122 | 112 | 69 | 81 | 75 | 9 |
| 6405 | 温州肯恩大学 | 21 | 经济学(中外合作办学) | 537 | 207 | 111 | 128 | 50 | 82 | 70 | 25 |
| 6405 | 温州肯恩大学 | 22 | 金融学(中外合作办学)(国际金融方向) | 543 | 218 | 114 | 105 | 61 | 90 | 69 | 46 |
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