2025年辽宁高考普通类本科批 哈尔滨学院 的 软件工程 专业录取分数溯源信息
| 普通类本科批 | |||||||
| 招生代码 | 大学名称 | 专业名称 | 最低分数 | 最低位次 | 专业层次 | 限考科目 | 投档 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0234 | 哈尔滨学院 | 软件工程 | 490 | 61545 | 本科 | 物理 ,再选: 化学 | 1 |
哈尔滨学院软件工程
1
招生代码：0234
最低分数：490
最低位次：61545
录取批次：普通类本科批
专业层次：本科
限考科目：物理 ,再选: 化学
投档次数：1
| 普通类本科批 首次投档录取原格式数据 |
| 2025年辽宁省普通高等学校招生录取普通类本科批（物理学科类）投档最低分 | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 表中投档最低分为文化课总分与政策加分之和。考生投档成绩相同时，依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩，由高到低排序投档；如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。表中的投档最低分相同考生排序项均为“0”的表示无投档考生。 投档后，要经过“阅档”、“审核”等程序，院校完成录取有一定时间周期，院校录取正式结束后，才能发布该校录取结果信息。普通类本科批录取的考生，一般可于7月24日晚查询到录取结果。 | |||||||||||
| 院校 编号 | 招生院校 | 专业 编号 | 招生专业 | 投档 最低分 | 投档最低分相同考生排序项 | ||||||
| （一） | （二） | （三） | （四） | （五） | （六） | （七） | |||||
| 语数 成绩 | 语数 最高 成绩 | 外语 成绩 | 首选 科目 成绩 | 再选 科目 最高 成绩 | 再选 科目 次高 成绩 | 志 愿 号 | |||||
| 0234 | 哈尔滨学院 | 2A | 数学与应用数学(师范) | 529 | 215 | 113 | 83 | 62 | 88 | 81 | 53 |
| 0234 | 哈尔滨学院 | 2B | 软件工程 | 490 | 181 | 103 | 102 | 74 | 75 | 58 | 14 |
| 0234 | 哈尔滨学院 | 2C | 计算机科学与技术 | 521 | 189 | 99 | 100 | 70 | 83 | 75 | 23 |
| 0234 | 哈尔滨学院 | 2D | 化学(师范) | 508 | 205 | 109 | 95 | 47 | 84 | 77 | 6 |
| 0234 | 哈尔滨学院 | 2E | 食品科学与工程 | 483 | 159 | 99 | 115 | 46 | 82 | 81 | 29 |
| 0234 | 哈尔滨学院 | 2L | 人工智能 | 515 | 206 | 107 | 100 | 60 | 78 | 71 | 25 |
| 0226 | 哈尔滨医科大学 | 01 | 护理学 | 570 | 222 | 116 | 118 | 69 | 86 | 75 | 3 |
| 0226 | 哈尔滨医科大学 | 02 | 临床医学(5+3一体化，于维汉班) | 652 | 249 | 128 | 128 | 91 | 94 | 90 | 31 |
| 0226 | 哈尔滨医科大学 | 03 | 临床医学(5+3一体化) | 630 | 245 | 124 | 125 | 84 | 89 | 87 | 22 |
| 0226 | 哈尔滨医科大学 | 04 | 临床医学(5+3一体化，儿科学硕士) | 618 | 244 | 127 | 125 | 71 | 91 | 83 | 4 |
| 0226 | 哈尔滨医科大学 | 05 | 基础医学(伍连德班，药学方向) | 593 | 214 | 110 | 129 | 74 | 89 | 87 | 4 |
| 0226 | 哈尔滨医科大学 | 06 | 基础医学 | 577 | 214 | 116 | 136 | 53 | 88 | 86 | 6 |
| 0226 | 哈尔滨医科大学 | 07 | 临床医学 | 604 | 243 | 123 | 128 | 71 | 82 | 80 | 6 |
| 0226 | 哈尔滨医科大学 | 09 | 麻醉学 | 617 | 240 | 127 | 128 | 72 | 89 | 88 | 32 |
| 0226 | 哈尔滨医科大学 | 0A | 医学影像学 | 606 | 230 | 116 | 137 | 71 | 89 | 79 | 1 |
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