2025年辽宁高考普通类本科批 天津师范大学 的 小学教育 专业录取分数溯源信息
| 普通类本科批 | |||||||
| 招生代码 | 大学名称 | 专业名称 | 最低分数 | 最低位次 | 专业层次 | 限考科目 | 投档 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0065 | 天津师范大学 | 小学教育(师范) | 577 | 21678 | 本科 | 物理 ,再选: 不限 | 1 |
天津师范大学小学教育(师范)
1
招生代码：0065
最低分数：577
最低位次：21678
录取批次：普通类本科批
专业层次：本科
限考科目：物理 ,再选: 不限
投档次数：1
| 普通类本科批 首次投档录取原格式数据 |
| 2025年辽宁省普通高等学校招生录取普通类本科批（物理学科类）投档最低分 | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 表中投档最低分为文化课总分与政策加分之和。考生投档成绩相同时，依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩，由高到低排序投档；如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。表中的投档最低分相同考生排序项均为“0”的表示无投档考生。 投档后，要经过“阅档”、“审核”等程序，院校完成录取有一定时间周期，院校录取正式结束后，才能发布该校录取结果信息。普通类本科批录取的考生，一般可于7月24日晚查询到录取结果。 | |||||||||||
| 院校 编号 | 招生院校 | 专业 编号 | 招生专业 | 投档 最低分 | 投档最低分相同考生排序项 | ||||||
| （一） | （二） | （三） | （四） | （五） | （六） | （七） | |||||
| 语数 成绩 | 语数 最高 成绩 | 外语 成绩 | 首选 科目 成绩 | 再选 科目 最高 成绩 | 再选 科目 次高 成绩 | 志 愿 号 | |||||
| 3660 | 天津商业大学宝德学院 | A5 | 广播电视编导 | 456 | 175 | 91 | 109 | 45 | 67 | 60 | 22 |
| 0065 | 天津师范大学 | 12 | 应用心理学(师范) | 570 | 241 | 134 | 112 | 76 | 72 | 69 | 5 |
| 0065 | 天津师范大学 | 16 | 小学教育(师范) | 577 | 230 | 117 | 87 | 77 | 95 | 88 | 6 |
| 0065 | 天津师范大学 | 33 | 计算机科学与技术(师范) | 590 | 229 | 115 | 125 | 71 | 86 | 79 | 17 |
| 0065 | 天津师范大学 | 36 | 数据科学与大数据技术 | 590 | 243 | 126 | 126 | 61 | 83 | 77 | 35 |
| 0065 | 天津师范大学 | 38 | 数学与应用数学 | 608 | 236 | 121 | 122 | 78 | 91 | 81 | 2 |
| 0065 | 天津师范大学 | 46 | 地理信息科学 | 563 | 222 | 121 | 116 | 58 | 86 | 81 | 21 |
| 0065 | 天津师范大学 | 48 | 化学(师范) | 604 | 242 | 121 | 133 | 71 | 82 | 76 | 6 |
| 0065 | 天津师范大学 | 49 | 化学生物学 | 565 | 232 | 116 | 118 | 53 | 82 | 80 | 54 |
| 0065 | 天津师范大学 | 51 | 生物科学(师范) | 592 | 232 | 118 | 131 | 71 | 81 | 77 | 11 |
| 0065 | 天津师范大学 | 54 | 物理学(师范) | 605 | 238 | 129 | 112 | 84 | 87 | 84 | 7 |
| 0065 | 天津师范大学 | 55 | 应用物理学 | 562 | 204 | 112 | 119 | 73 | 84 | 82 | 19 |
| 0065 | 天津师范大学 | 56 | 电子信息科学与技术 | 582 | 239 | 122 | 103 | 66 | 90 | 84 | 23 |
| 0065 | 天津师范大学 | 57 | 通信工程 | 580 | 221 | 112 | 113 | 74 | 86 | 86 | 33 |
| 0065 | 天津师范大学 | 60 | 人工智能 | 579 | 218 | 119 | 123 | 73 | 85 | 80 | 26 |
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