2026年河北高考普通类本科批 长春理工大学 的 光电信息科学与工程 专业录取分数溯源信息
普通类本科批 · 结构化录取数据
本部分为长春理工大学光电信息科学与工程专业在河北2026年普通类本科批的录取数据整理结果,数据来源于下方“溯源原始格式信息”中的官方投档表原文。
| 院校代码 | 院校名称 | 专业代码 | 专业名称 | 最低分数 | 最低位次 | 专业层次 | 限考科目 | 投档 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0203 | 长春理工大学 | 52 | 光电信息科学与工程(中外合作办学) | 567 | 62025 | 本科 | 物理 ,再选: 化学 | 1 |
普通类本科批 · 溯源原始格式信息
下方为河北2026年普通类本科批官方投档表原文。上方“结构化录取数据”中的长春理工大学光电信息科学与工程专业核心数据,即提取自本部分官方原文,可对照核验。
| 2026年河北省普通高校招生本科批 平行志愿投档情况统计 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 非定向 | 物理科目组合 | |||||||||||
| 院校 代号 | 院校名称 | 专业 代号 | 专业名称 | 投档 最低 分 | 投档最低分同分考生排序项 | 备注 | ||||||
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | ||||||
| 语数 成绩 之和 | 语数 最高 成绩 | 外语 成绩 | 首选 科目 成绩 | 再选 科目 最高 成绩 | 再选科目次高成绩 | 志愿 号 | ||||||
| 0203 | 长春理工大学[公办] | 51 | 电子科学与技术(中外合作办学) | 563 | 231 | 122 | 100 | 71 | 86 | 75 | 33 | |
| 0203 | 长春理工大学[公办] | 52 | 光电信息科学与工程(中外合作办学) | 567 | 223 | 116 | 96 | 82 | 87 | 79 | 16 | |
| 0203 | 长春理工大学[公办] | 53 | 光电信息科学与工程(中外合作办学) | 583 | 221 | 111 | 126 | 81 | 81 | 74 | 35 | |
| 0203 | 长春理工大学[公办] | 54 | 生物工程(中外合作办学) | 511 | 195 | 102 | 111 | 57 | 79 | 69 | 12 | |
| 0204 | 长春汽车职业技术大学[公办] | 03 | 导航工程技术 | 504 | 191 | 102 | 67 | 82 | 82 | 82 | 38 | |
| 0204 | 长春汽车职业技术大学[公办] | 04 | 机械设计制造及自动化 | 513 | 204 | 128 | 99 | 55 | 78 | 77 | 55 | |
| 0204 | 长春汽车职业技术大学[公办] | 05 | 智能制造工程技术 | 506 | 208 | 111 | 84 | 64 | 77 | 73 | 7 | |
| 0204 | 长春汽车职业技术大学[公办] | 06 | 机械电子工程技术 | 509 | 197 | 106 | 83 | 62 | 86 | 81 | 36 | |
| 0204 | 长春汽车职业技术大学[公办] | 07 | 机器人技术 | 507 | 220 | 111 | 72 | 70 | 77 | 68 | 63 | |
| 0204 | 长春汽车职业技术大学[公办] | 08 | 无人机系统应用技术 | 505 | 213 | 118 | 66 | 62 | 85 | 79 | 54 | |
| 0204 | 长春汽车职业技术大学[公办] | 09 | 新能源汽车工程技术 | 513 | 189 | 109 | 98 | 61 | 88 | 77 | 15 | |
| 0204 | 长春汽车职业技术大学[公办] | 10 | 智能网联汽车工程技术 | 507 | 196 | 116 | 108 | 53 | 79 | 71 | 31 | |
| 0204 | 长春汽车职业技术大学[公办] | 11 | 汽车服务工程技术 | 502 | 203 | 107 | 61 | 71 | 85 | 82 | 70 | |
| 0204 | 长春汽车职业技术大学[公办] | 12 | 光电信息工程技术 | 505 | 182 | 104 | 105 | 56 | 86 | 76 | 59 | |
| 0204 | 长春汽车职业技术大学[公办] | 13 | 数字媒体技术 | 505 | 192 | 107 | 91 | 56 | 85 | 81 | 22 | |
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