科学教育 专业大学排名一览表
科学教育（专业代码：040102）属于 教育学 门类下的 教育学类 中的一个具体本科专业。 在高考志愿填报时，考生和家长常关注：“科学教育专业哪个大学好？”或“科学教育专业全国大学排名是怎样的？”。 为提供科学参考，本页全面汇总了该专业的权威实力评估数据，涵盖四大核心维度：双一流建设学科名单、教育部学科评估结果、国家级一流本科专业建设点以及省级一流本科专业建设点。以下详细数据一览表供志愿填报参考：
以双一流学科建设为基础的科学教育专业大学排名：
双一流学科建设高校具有居于国内前列或国际前沿的高水平学科，学科水平在有影响力的第三方评价中进入前列，或者国家急需、具有重大的行业或区域影响、学科优势突出、具有不可替代性。以下是双一流建设学科及大学排名一览表，高考志愿填报时可以参考：
以第四轮学科评估结果为基础的科学教育专业大学排名：
第四轮学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估，等级为从A+到C-共9个档次，以下是为学科评估结果，高考志愿填报时可以参考：
| 序号 | 大学名称 | 评估结果 |
|---|---|---|
| 1 |  北京师范大学 | 教育学A+类 |
| 2 |  华东师范大学 | 教育学A+类 |
| 3 |  东北师范大学 | 教育学A类 |
| 4 |  华中师范大学 | 教育学A类 |
| 5 |  南京师范大学 | 教育学A类 |
| 6 |  北京大学 | 教育学A-类 |
| 7 |  浙江大学 | 教育学A-类 |
| 8 |  西南大学 | 教育学A-类 |
| 9 |  华南师范大学 | 教育学A-类 |
| 10 |  首都师范大学 | 教育学A-类 |
| 11 |  清华大学 | 教育学B+类 |
| 12 |  华中科技大学 | 教育学B+类 |
| 13 |  厦门大学 | 教育学B+类 |
| 14 |  陕西师范大学 | 教育学B+类 |
| 15 |  湖南师范大学 | 教育学B+类 |
| 16 |  浙江师范大学 | 教育学B+类 |
| 17 |  河南大学 | 教育学B+类 |
| 18 |  山东师范大学 | 教育学B+类 |
| 19 |  上海师范大学 | 教育学B+类 |
| 20 |  西北师范大学 | 教育学B+类 |
| 21 |  北京理工大学 | 教育学B类 |
| 22 |  天津大学 | 教育学B类 |
| 23 |  江西师范大学 | 教育学B类 |
| 24 |  天津师范大学 | 教育学B类 |
| 25 |  广西师范大学 | 教育学B类 |
| 26 |  辽宁师范大学 | 教育学B类 |
| 27 |  江苏师范大学 | 教育学B类 |
| 28 |  四川师范大学 | 教育学B类 |
| 29 |  哈尔滨师范大学 | 教育学B类 |
| 30 |  沈阳师范大学 | 教育学B类 |
| 31 |  苏州大学 | 教育学B-类 |
| 32 |  福建师范大学 | 教育学B-类 |
| 33 |  杭州师范大学 | 教育学B-类 |
| 34 |  河北大学 | 教育学B-类 |
| 35 |  安徽师范大学 | 教育学B-类 |
| 36 |  曲阜师范大学 | 教育学B-类 |
| 37 |  河南师范大学 | 教育学B-类 |
| 38 |  云南师范大学 | 教育学B-类 |
| 39 |  重庆师范大学 | 教育学B-类 |
| 40 |  新疆师范大学 | 教育学B-类 |
| 41 |  同济大学 | 教育学C+类 |
| 42 |  江南大学 | 教育学C+类 |
| 43 |  宁波大学 | 教育学C+类 |
| 44 |  中央民族大学 | 教育学C+类 |
| 45 |  山西大学 | 教育学C+类 |
| 46 |  广州大学 | 教育学C+类 |
| 47 |  温州大学 | 教育学C+类 |
| 48 |  河北师范大学 | 教育学C+类 |
| 49 |  内蒙古师范大学 | 教育学C+类 |
| 50 |  山西师范大学 | 教育学C+类 |
| 51 |  浙江工业大学 | 教育学C类 |
| 52 |  云南大学 | 教育学C类 |
| 53 |  北京工业大学 | 教育学C类 |
| 54 |  扬州大学 | 教育学C类 |
| 55 |  湖北大学 | 教育学C类 |
| 56 |  中南民族大学 | 教育学C类 |
| 57 |  贵州师范大学 | 教育学C类 |
| 58 |  赣南师范大学 | 教育学C类 |
| 59 |  渤海大学 | 教育学C类 |
| 60 |  吉林师范大学 | 教育学C类 |
| 61 |  深圳大学 | 教育学C-类 |
| 62 |  江苏大学 | 教育学C-类 |
| 63 |  石河子大学 | 教育学C-类 |
| 64 |  海南师范大学 | 教育学C-类 |
| 65 |  鲁东大学 | 教育学C-类 |
| 66 |  淮北师范大学 | 教育学C-类 |
| 67 |  南宁师范大学 | 教育学C-类 |
| 68 |  湖北师范大学 | 教育学C-类 |
| 69 |  长春师范大学 | 教育学C-类 |
| 70 |  天津职业技术师范大学 | 教育学C-类 |
以国家级一流本专业建设点为基础的科学教育专业大学排名：
为推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展的“双万计划”中，国家级一流本科专业具有较大的学科优势。以下是国家级一流本科专业大学排名，高考志愿填报时可以参考：
以省级一流本科专业建设点为基础的科学教育专业大学排名：
为推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展的“双万计划”中，省级一流本科专业在本省大学中具有较强的学科优势，以下是省级一流本科专业大学排名，高考志愿填报时可以参考：
