2024高考志愿填报(1)-选择大学的思路

2024年，安徽、江西、黑龙江、吉林、甘肃、贵州和广西七个省份将正式实行新高考，加之已经实施新高考的省份，已有多半的省份全面进入的选择性更强升学模式中。这种模式下，选择学校的方式将不再局限于六七所大学。在学校加专业的志愿填报方式中，学生可以选择大学的范围扩大至80至120所；而在专业组模式下，至少可以选择40多所大学。

中国目前有2800多所大专院校，并且每年还在以十几所院校的速度增加。面对如此众多的学校，家长很难在短时间内全面了解每一所学校的详细情况。因此，报考志愿的首要步骤是确定想要申请的学校范围。这一点很重要，因为大学有不同的层次，分数决定了我们的填报的范围，不同范围又有不同的填报思路。

从办学层次来看主要分为本科和专科。本科教育旨在培养研究型人才，而专科则更侧重于培养技能型、工匠类人才。

从学校获得荣誉来看，家长们还是以985，211为主要的评价标准。接下来，咱们聊聊如何选择大学。

一、根据模考成绩测算我的位次

高三学生会经历多次的模拟考试，有的省份还有首考成绩，成绩经过简单运算可以作为参考，帮助学生和家长了解学生可能的分数范围，从而更准确地选择目标学校。这种方式简单实用，帮助学生针对性地准备申请，合理规划未来的学习路径。

在高考志愿填报的过程中，了解和利用位次是至关重要的。位次是指学生在全省同一批次考生中的排名，它是基于学生的高考分数计算得出的。这一排名决定了学生能够申请到的学校和专业。

虽然利用模拟考试成绩预估的学校选择范围提供了一个基本的参考，但这种预估通常较为粗略。因此，精确地了解位次成为填报志愿时的一个关键步骤。位次不仅反映了学生的相对表现，也是大学录取的主要依据。

对于那些无法直接参与到全省排名的学校的学生来说，一个可行的方法是参考该校前一年学生的最高分和相应的学校选择。通过这种方式，家长和学生可以根据历年数据反推出学生可能的位次。例如，如果知道前一年某个分数能够排在全省的特定位次，就可以用来估算当前学生可能的位次。

这种反推位次的方法虽然不是完全精确，但提供了一个更接近实际的预测，帮助学生和家长更合理地制定志愿策略。因此，掌握如何根据历史数据和模拟考试成绩估算位次，成为了高考志愿填报中的一个关键技能。这不仅有助于优化学生的志愿选择，也增加了被心仪大学录取的可能性。

俗话说：七分考，三分报，家长在这个过程是要用好这三分的力气！

二、浮动多少分才是合理的填报范围？

在制定高考志愿填报策略时，首先，通过模拟考试成绩来预估可能的高考位次非常关键。在确定位次之后，合理的步骤是考虑一个大约20分的分数浮动范围，这考虑到了考试成绩的自然波动，以及其他升学渠道的机会，有时候还得加减当年招生计划的变动总数。这20分的浮动对应的位次变化需要参考每年的“1分1段”表来调整，以便更精确地确定目标学校范围。

为了方便地获取这些数据，最基本的是使用教育考试院发布的历年分数线数据书籍，尽管它们可能不太方便查询。家长还可以使用比较先进的大数据软件，这里给大家推荐“果然优志”，在任何一个浏览器上搜索“果然优志”关键词，均可以直接进入其网址（www.hzgrys.net)，可以快速显示过去三年高考分数范围内的所有学校和专业的录取分数，大大简化了学校选择过程。

同时，还可以利用这些软件中便捷的查询功能，比如任意大学所在省份的限制组合，学校类型比如综合性，理工类，财经类大学的选择组合，可以详细进行浏览，然后逐渐会在你的脑海中中形成对这些学校的初步认识。

三、分析孩子的特点，为后续的规划作好准备

高中阶段对于学生来说，真的是特别特别紧张和辛苦。这三年，不仅学业压力大，而且还得开始考虑自己的未来发展方向。这个时候，家长的角色就显得尤为重要了。家长如果能够理解并分析孩子的长处和短板，就能帮助他们更好地为未来打基础。

根据一项针对中学生心理健康的调查，高达60%的高中生表示，他们感受到了来自学业的重压。这说明，孩子们在这个阶段真的很需要家长的支持和理解。一个支持性和愉快的家庭环境可以让孩子们打开心扉，分享他们的忧愁和成就。比如，家长在接送孩子的路上，可以轻松地聊聊天，问问学校的事，让孩子把心里的重担充分释放。

此外，家长也可以在这个时期观察孩子的兴趣和特长。举个例子，如果孩子特别喜欢数学，并且成绩出色，那么这就是他的强项。家长可以鼓励这种兴趣，并考虑如何在未来的学习和职业选择中利用这一优势。但如果孩子在某些科目上不是很感兴趣或者成绩不佳，家长就得找出原因，看看是不是因为不喜欢那个老师，或者有其他情绪问题，然后及时解决。

关于偏科，虽然我们不鼓励学生只擅长一门科目，但如果孩子因为真的热爱某个科目而表现突出，这样的偏科其实可以理解。比如，数据显示，对于那些在数学和物理上表现优异的学生，通过自主招生或者强基计划进入大学的比例远高于其他学生。这些都是因为他们在这些科目上的才能得到了充分展示。

所以，家长在孩子的高中阶段扮演的角色真的是多方面的，不仅是情感的支柱，还得是教育和规划的参与者，帮助孩子们能够全面发展，同时也挖掘和支持他们的特长。这样，孩子们未来无论是学业还是职业发展都会有更多的选择和可能。

四、根据学校的选择范围和孩子的特长，布局多元升学渠道

了解学校的大概范围后，家长可以更清楚地知道孩子的最高目标学校、合适的学校以及保底的学校选项。这有助于构建一个全面的升学方案，提前做好计划。

考虑到学生的个人优势和地理位置，特别是在竞争激烈的省份，比如浙江和上海，可以利用特定的优势来选择更适合的升学渠道。例如，如果学生在985学校的录取范围内并且具备竞赛经历，可以优先考虑强基计划或综合评价等特殊招生计划。浙江大学每年通过普通招生和综合评价招生多种方式提供大量名额，可在本省招3000多人，这为当地学生提供了更多选择。浙江省的孩子如果想考上海交通大学和复旦大学，最多的机会是通过综合评价来进入，普通类招生的名额反而非常少。家长们对于这些信息的掌握一定要清楚，否则，真的会耽误美好前程。

此外，对于那些处于特定地理位置的学生，如定义为国家级或者省级的贫困地区的的学生，可以利用高校专项计划或地方专项计划等多元升学渠道。这些方案能有效利用地理优势，帮助学生在一定的分数线上获得更好的升学机会。

如果你家孩子在是外国语学校上学，那么看看是否在全国16所可以保送的外国语学校，这里的学生可以享受保送权利，这是一个不容忽视的升学渠道。通过综合利用所有这些信息，家长和学生可以形成一个详尽而有效的升学方案，为未来的教育和职业发展打下坚实的基础。这种全方位的升学方案，不仅帮助学生利用现有优势，还能预见并应对潜在挑战，确保每个家庭都能为其子女提供最适合的教育路径。

今天我们就聊到这儿，下一期我们会聊聊对于专业的选择。